AI heeft een enorme potentie als het gaat om het verstrekken van persoonlijke bijles. AI kan een individueel leerprogramma informeren, maken en beheren. Maar er zijn een aantal beperkingen die als gevolg hebben dat AI geen vervanging kan zijn voor traditionele bijles.
AI systemen hebben geen ervaring met het lesgeven of begeleiden van kinderen. Ze zullen niet in staat zijn om op te treden als een leraar wanneer de leerling moeite heeft met begrip en de nodige motivatie. AI heeft ook geen verstand van de menselijke emoties die bij het leren komen kijken.
AI systemen kunnen moeilijk aanpassen aan veranderende leeromgevingen. AI programma’s zijn vaak statisch, wat betekent dat ze minder flexibel zijn in het aanpassen aan veranderingen in de student of de omgeving. AI systemen zullen niet in staat zijn om zich aan te passen aan nieuwe situaties of om met leerlingen op een persoonlijke manier om te gaan.
AI systemen zijn minder effectief in het leren van sommige onderwerpen, omdat ze niet in staat zijn om te begrijpen hoe bepaalde concepten met elkaar verbonden zijn. Bovendien, omdat ze vaak afhankelijk zijn van standaardinputs, kunnen ze niet complexe problemen afhandelen zoals een mentor dat wel kan.
AI systemen zijn ook kwetsbaar voor cyberaanvallen omdat ze gevoelige gegevens bevatten. Bovendien zijn AI systemen afhankelijk van gecontroleerde input, waardoor ze meer kwetsbaar zijn voor onjuiste informatie.
Hoewel AI systemen vele voordelen bieden voor het verstrekken van persoonlijke bijles, hebben ze beperkingen die een traditionele mentor kan voorkomen. Deze beperkingen zijn:
Daarom is een echte leraar nog steeds de beste manier voor aanpassingsgericht en persoonlijk leren.
